A formação focaliza a prevenção em cada etapa do desenvolvimento, da gestação até a adolescência, com uma rica abordagem teórica e dinâmicas vivenciais, psicocorporais e investigativas. Para terapeutas e outros profissionais da saúde, professores e professoras, pais e mães interessados, ou qualquer pessoa que esteja interessada no tema e em busca de desenvolvimento pessoal. Em seis módulos aos finais de semana, Infância e prevenção das neuroses apresenta um olhar claro e direto sobre a prevenção na infância e puberdade, complementada com vivências terapêuticas e educativas dirigidas.

 

Temário e Módulos

 

1º módulo:

O desenvolvimento saudável e o cultivo da autorregulação.

As etapas do desenvolvimento, a formação da identidade e dos traços de caracteriais.

A prevenção biopsicológica na gestação, no nascimento e nos primeiros meses de vida.

A etapa ocular, o tema da ameaça à existência e o impacto no desenvolvimento.

Posturas e traços psicocorporais da fase da existência (ocular).

Processos vivenciais e psicocorporais em relação ao início da vida.

 

​

2º módulo:

A prevenção biopsicológica nos primeiros 18 meses de vida.

A etapa da necessidade (oral) e o tema da sustentação e segurança.

O pós-parto e a dificuldade das mães e pais que atendem ao bebê.

Os problemas sociais e a qualidade do cuidado e do contato nessa idade.

Posturas e traços do caráter da necessidade.

Processos vivenciais em relação ao início da vida.

 

​

3º módulo:

A prevenção biopsicológica na etapa de autonomia e da vontade (anal)

O impacto educacional sobre o desenvolvimento e dos traços caracteriais que se formam nesta idade.

Os padrões educativos das mães, pais e cuidadores.

Posturas e traços psicocorporais do caráter e da autonomia/vontade.

Processos vivenciais acerca dessa etapa.

 

 

4º módulo:

A prevenção biopsicológica na etapa de Amor e Sexualidade, a fase genital infantil, dos três aos cinco / seis anos.

A etapa de criatividade, da opinião, da identidade sexual, do poder e da pulsão para o conhecimento.

A dificuldade social com o tema da sexualidade infantil.

Posturas e traços psicocorporais do caráter da fase de amor/sexualidade.

Processos vivenciais acerca dessa etapa.

 

​

5º módulo:

A prevenção na etapa da opinião / desempenho e o risco de não saber e sentir-se pouco útil.

O bloqueio do conhecimento e da opinião pessoal na formação da identidade.

A fase de estruturação e seus impactos na formação da identidade pessoal.

As posturas e os traços caracteriais originários dessa idade.

Processos vivenciais e psicocorporais acerca dessa etapa.

 

​

6º módulo:

A etapa da adolescência e a resolução da identidade.

A necessidade de integração das pendências das etapas anteriores para o adolescente avançar para a fase adulta.

Recursos de autorregulação nessa idade.

A relação de pais, mães e educadores com o desafio da adolescência.

Processos vivenciais e psicocorporais de resolução da identidade pessoal.

 

 

Equipe docente

 

Evânia Reichert – coordenação

Terapeuta psicocorporal de abordagem reichiana (Wilhelm Reich), professora e escritora. Dedicada à investigação da relação entre infância, corpo e prevenção na formação do caráter. Coordena os núcleos terapêuticos e de prevenção da infância do Vale do Ser. Autora dos livros “Infância – a idade sagrada” (publicado no Brasil e em países de língua espanhola) e “Sat na educação da Amazônia” (Brasil). É coautora de publicações sobre a cultura da paz, humanização do nascimento, educação, ecologia e prevenção das neuroses. Integrante da equipe do Dr. Cláudio Naranjo e, no Brasil, é terapeuta autorizada a coordenar a introdução à Psicologia dos Eneatipos.

​

Terapeuta convidado: Sérgio Veleda

Terapeuta psicocorporal (Wilhelm Reich), poeta, escritor, professor de meditação e coordenador do Vale do Ser. Dedica-se à pesquisa sobre os diversos caminhos da meditação e suas tradições. Recebeu instruções de Acharya Simon Luna, Alan Wallace, Claudio Naranjo e Namkay Norbu, entre outros.  

Sérgio é professor de "Psicologia dos Eneatipos" da equipe de Claudio Naranjo. Dedica-se aos estudos de Gestalt e integra corpo, caráter, meditação e arte. Entre suas formações reichianas, destaca-se o "Pulsation" de Laura Dilon, do Radix Institute. É  autor de "A arte de equilibrar-se sobre um fundo vazio" e "Só acredito em um deus que saiba dançar".

​

Contato: info.cursos@valedoser.com.br

​